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初級中學(xué)語文教學(xué)評價單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.17)

單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中的詩句填入《夏日西齋書事》一詩畫橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來。（），滿庭鳥跡印蒼苔。
A.只道林間無人至
B.小院地偏人不到
C.門巷深深過客稀
D.寒氣偏歸我一家
單項(xiàng)選擇題
在一次語文期末考試后．85%的同學(xué)都反映第20題太難了，并且這道題的答對率只有15％，這套試卷的一些題目在哪方面存在問題？（）
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
單項(xiàng)選擇題
優(yōu)秀的散文總是在描繪客觀事物之中融注作者的（），從而構(gòu)成情景交融的藝術(shù)境界的。
A.主觀想象
B.綜合評估
C.主觀情感
D.客觀分析
單項(xiàng)選擇題
以下是某位教師有關(guān)《一株紫丁香》一課的教學(xué)內(nèi)容，閱讀并回答問題。第一步：讓學(xué)生在《丁香花》的旋律中感受音樂，體驗(yàn)歌曲的情感；第二步：運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，創(chuàng)設(shè)情境將詩、樂和畫融為一體；第三步：教師范讀；第四步：分角色朗讀：第五步：匯報朗讀內(nèi)容和對教學(xué)內(nèi)容、語言的理解；第六步：配樂再次朗讀。以下對這段教學(xué)內(nèi)容評價錯誤的一項(xiàng)是（）。
A.利用欣賞歌曲創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)了學(xué)生的生活體驗(yàn)，拉近了師生之間的距離
B.教師聲情并茂的朗誦有利于激發(fā)學(xué)生的朗讀熱情
C.角色朗讀尊重了學(xué)生的選擇，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了個性化朗讀的機(jī)會
D.整堂課教學(xué)合理運(yùn)用教學(xué)媒體，體現(xiàn)了教師對教學(xué)媒體的高效利用
單項(xiàng)選擇題
在一次語文考試后，平時優(yōu)秀的同學(xué)和較差的同學(xué)考試成績差不多，這套試卷在哪方面存在問題？（）
A.效度
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度