A.用活動吸附、處理課本 B.圍繞學期教學目標和課本相關重點組織活動,既搞活動,也讀課本 C.根據(jù)課本需要組織活動 D.課堂搞好活動,課外讀課本
A.能有較快的聽說速度 B.能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意 C.能在說話中不帶漢語腔調(diào) D.能在聽音中不進行英-漢翻譯
A.提高學習興趣 B.消除感官疲勞 C.與國際英語教學手段接軌 D.能活化所學英語的情境、語境,便于在用中學
A.組織課堂教學活動 B.培養(yǎng)學生自學英語的能力 C.幫助學生模仿 D.培養(yǎng)學生用英語進行交流的能力和興趣
A.曲調(diào)準確 B.唱得有情感 C.結合學生生活 D.重在唱會歌詞,產(chǎn)生背誦英語材料的作用