A.娛樂功能 B.教育功能 C.文化功能 D.商業(yè)功能
A.愉快的離園回家 B.帶好自己的物品 C.有禮貌地同教師和小朋友告別 D.及時向家長反應(yīng)幼兒在園情況
A.能用筆涂涂畫畫 B.能熟練地用勺子吃飯 C.能用剪刀沿直線剪 D.能用筷子吃飯
A.肢體殘疾兒童最大的心里障礙是社會適應(yīng)能力差 B.超長兒童一般不具有良好個性特征 C.聾童的言語發(fā)展滯后是阻礙他們心里發(fā)展的主要缺陷之一 D.盲童的形象思維貧乏,抽象思維發(fā)展緩慢
A.觀察力 B.記憶力 C.想象力 D.思維力