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小學數(shù)學課堂學習中的認知建構(gòu)的活動過程,是一種由()、()、()等三個基本環(huán)節(jié)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)。
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定向環(huán)節(jié);行動環(huán)節(jié);反饋環(huán)節(jié)
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小學數(shù)學統(tǒng)計教學的主要策略有()、()以及()等。
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現(xiàn)代小學數(shù)學課堂學習中教學組織策略具有()、()以及()等的特點。
答案:
情境的方式呈現(xiàn)學習任務;數(shù)學活動是以任務來驅(qū)動的;探索是數(shù)學活動的重要形式
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