判斷題

高年級的小學生憑借已有的經驗和表象，不僅能形成富于創(chuàng)造性的再造想象，而且比創(chuàng)造性想象更復雜的、獨創(chuàng)、新穎的成分明顯增多的創(chuàng)造想象逐步增強。

答案： 正確
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