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    多項(xiàng)選擇題

    “生活即教育”是陶行知生活教育理論的核心思想,包涵了幾層意思。()

    A.生活含有教育的意義,具有教育的作用,生活本身就是一種特殊的教育
    B.生活教育是人類(lèi)社會(huì)原來(lái)就有的,自有人類(lèi)生活產(chǎn)生便有生活教育,生活教育隨著人類(lèi)生活的變化而變化
    C.生活是教育的中心,與教育是同一過(guò)程的,教育必須與生活相聯(lián)系、相一致,通過(guò)生活來(lái)進(jìn)行,以滿足生活向前、向上的需要
    D.“生活即教育”是終身教育,是與人共始終的教育

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      創(chuàng)建實(shí)科性質(zhì)的學(xué)校(特別是有關(guān)軍事技術(shù)的專(zhuān)門(mén)學(xué)校)是彼得一世教育改革的重要措施。彼得一世創(chuàng)辦的學(xué)校有()。

      A.外科醫(yī)學(xué)校
      B.炮兵學(xué)校
      C.工程學(xué)校
      D.外語(yǔ)學(xué)校

    • 多項(xiàng)選擇題

      裴斯泰洛齊著重研究了智力教育和教學(xué)的要素。認(rèn)為()是一切教學(xué)的最初的最簡(jiǎn)單的要素。

      A.旋律
      B.數(shù)目
      C.形狀
      D.語(yǔ)言

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