A.文化水平 B.閱讀能力 C.教學設(shè)備 D.有無語言障礙
A.感知到有利 B.對疾病嚴重程度的感知 C.效能期望 D.對疾病易感性的期望
A.學習效果的累積 B.多重目標 C.聚眾教育目標 D.參與 E.單一方式 F.多樣方法 G.單一目標 H.行政管理原則