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把外界現(xiàn)實納入到已有的認知結構中去的過程,皮亞杰稱之為()
A.圖式
B.同化
C.順應
D.平衡
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單項選擇題
依據(jù)加德納和費爾德曼的多元智力理論設計的美國學前教育課程模式是()
A.顯性課程
B.直接指導模式
C.零點計劃課程
D.銀行街模式
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單項選擇題
蒙臺梭利提倡兒童的每一種“工作材料”都應該能夠滿足兒童內(nèi)在發(fā)展需求,能夠長時間把兒童的注意力吸引在操作“工作材料”的活動中,這體現(xiàn)了()
A.內(nèi)在獎懲的原則
B.順序操作的原則
C.自動控制錯誤的原則
D.困難度孤立的原則
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