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問(wèn)答題
【論述題】試述教育是如何促進(jìn)社會(huì)政治變革的。
答案：
在社會(huì)發(fā)展的歷史過(guò)程中，社會(huì)政治的“恒定性”是相對(duì)的，伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與變革，社會(huì)政治的變革...
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問(wèn)答題
【論述題】請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)生長(zhǎng)需要和缺失需要的理解。
答案：
馬斯洛提出動(dòng)機(jī)理論的“需要層次說(shuō)”。需要是有機(jī)體內(nèi)部的某種缺乏或不平衡狀態(tài)。動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述教學(xué)組織形式中道爾頓制的具體做法。
答案：
道爾頓制的具體做法是：教師不再上課向?qū)W生系統(tǒng)地講授教材，而只為學(xué)生分別指定自學(xué)參考書(shū)、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)，有...
