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單項(xiàng)選擇題

應(yīng)采取專(zhuān)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向的（），綜合各種可能獲得有效信息的途徑與方法，建立教師自我控制與同行評(píng)議相結(jié)合的機(jī)制。

A.教師考核策略
B.教師評(píng)估策略
C.教師評(píng)價(jià)策略

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單項(xiàng)選擇題

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)本著“（）”的原則，通過(guò)制度設(shè)計(jì)，引導(dǎo)教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，厘清專(zhuān)業(yè)定位，明確奮斗目標(biāo)。

A.點(diǎn)面結(jié)合、分類(lèi)指導(dǎo)
B.專(zhuān)家引領(lǐng)，個(gè)人為主
C.統(tǒng)一規(guī)劃，同步協(xié)調(diào)

單項(xiàng)選擇題

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃屬于學(xué)校（）的規(guī)劃，是對(duì)學(xué)校師資建設(shè)規(guī)劃的具體落實(shí)。

A.宏觀(guān)層面
B.微觀(guān)層面
C.主觀(guān)層面

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