A.起病于嬰幼兒時期 B.心理發(fā)育廣泛受損 C.大部分患者預后不佳 D.多合并有精神發(fā)育遲滯 E.主要表現(xiàn)為人際交往困難、興趣范圍局限、活動內(nèi)容刻板重復
A.言語和語言發(fā)育障礙 B.學校技能發(fā)育障礙 C.運動技能發(fā)育障礙 D.混合性特定性發(fā)育障礙 E.廣泛性發(fā)育障礙
A.可使病人陶冶情操，促進新陳代謝，提高機體對外界環(huán)境的應對能力 B.可轉(zhuǎn)移病人對疾病過分關(guān)注，減輕病態(tài)體驗，減少幻覺、妄想等癥狀所造成的不良影響 C.可改善病人的認知功能，增強集體觀念和競爭意識，鍛煉意志和毅力，促進社會功能的恢復 D.可使病人改善與周圍環(huán)境的接觸，減少住院的孤獨、苦悶和想家情緒 E.工娛治療通常包括音樂治療、舞蹈治療、閱讀書刊畫報、欣賞電影電視及體育活動等形式
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