問答題

【案例分析題】一名年輕的老師第一次走上講臺,這是一個學(xué)校普便認(rèn)為的差班。剛走向講臺,一個男生就站起來問道:"老師,您喜歡不喜歡差生?"老師沒有沒有回答,反而微笑地看著他,問道:"你會不會把自己心愛的舊玩具丟掉?"男生想了一會,回答道:"應(yīng)當(dāng)不會,我會好好珍藏的。"老師面向全班同學(xué),莊重地說:"我也不會,你們都是我的弟弟妹妹,如果你們有什么缺點,我會幫助你們改正,直到你們改好為止。一名差生是各個方面都比及格的學(xué)生,而你們只不過是某些方面有所缺陷。我想,通過努力,大家都會成為優(yōu)秀的學(xué)生。在我的眼里沒有差生,只有不努力的學(xué)生。"學(xué)生們都感動地鼓起掌來。請運用所學(xué)知識,結(jié)合上述案例分析這段材料體現(xiàn)了哪些德育原則?

答案: ①我國的教育方針是教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建...
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【簡答題】球賽規(guī)則需要教練和隊員來共同制定,但到了賽場上,就要看隊員如何靈活運用,從這句話看出什么教育理念。

答案: 學(xué)生可以通過學(xué)校的教育活動習(xí)得一套固定的知識理論系統(tǒng)、形成比較穩(wěn)定的人格道德行為準(zhǔn)則。學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么、做什么、怎么做才為...
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