問(wèn)答題

【案例分析題】楊老師在上初中一年級(jí)的"往返跑"課時(shí)，一上課看到隊(duì)列整齊、精神飽滿的學(xué)生，楊老師信心十足地宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是"往返跑"時(shí)，學(xué)生一下子就泄氣了，甚至還有學(xué)生小聲說(shuō)："真沒(méi)意思……""我最不喜歡上跑步課……"設(shè)計(jì)什么樣的跑步課能讓學(xué)生感興趣？試舉例說(shuō)明。

答案：想要讓學(xué)生對(duì)跑步感興趣要從不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。初中低學(xué)段學(xué)生可以從學(xué)生喜歡的動(dòng)畫片...

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