A.引領學生體會詩歌的語言魅力B.引導學生深入理解詩人的思想情感C.引導學生分析闡釋詩歌的藝術手法D.引領學生深入理解文本內(nèi)容
A.揭示出了課堂內(nèi)容,但不利于培養(yǎng)學生通過文字描述揣摩人物心理 B.為學生創(chuàng)設了語文學習實踐活動的真實情境 C.符合新課導入的要求,能引起學生閱讀課文的興趣 D.用新穎的形式喚醒學生與作者相同的情感體驗
A.先秦諸子選讀 B.中國文化經(jīng)典研讀 C.中國民俗文化 D.影視名作欣賞