薛某,男,9歲,小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。班主任發(fā)現(xiàn),薛某這個(gè)學(xué)期成績(jī)退步很快,經(jīng)常不交作業(yè),還喜歡和老師唱反調(diào)。上星期發(fā)現(xiàn)薛某偷了辦理同學(xué)的錢,發(fā)現(xiàn)后薛某自己也不否認(rèn)。薛某的父母因?yàn)楹⒆拥谋憩F(xiàn)感到難堪,對(duì)其一番痛打。打罵之后,薛某好了幾天后又和往常一樣。父母十分頭痛,但也沒有辦法。班主任找到社工小張,希望得到他的幫助。
問題預(yù)估完成后,小張擬用人本治療模式對(duì)薛某開展服務(wù)。下列不屬于人本治療模式特點(diǎn)的是()
A.注重社會(huì)工作者自身的品格和態(tài)度
B.強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系
C.關(guān)注服務(wù)對(duì)象行為修正
D.關(guān)注個(gè)案輔導(dǎo)過程