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【案例分析題】
下圖為某細(xì)菌在培養(yǎng)過程中同一時期進(jìn)行的相關(guān)實驗結(jié)果示意圖,圖中曲線代表變化趨勢。請據(jù)圖回答:
當(dāng)培養(yǎng)基中葡萄糖被耗盡,則細(xì)菌的生長繁殖會受到抑制,此時在原本缺乏乳糖的培養(yǎng)基中加入乳糖,可發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的生長繁殖恢復(fù)正常。由圖中B酶的曲線變化可知,加入乳糖后,B酶的合成量(),由此推測B酶屬于()酶。由加入培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分分析,加入培養(yǎng)基中的乳糖可為細(xì)菌生長繁殖提供所需的()物質(zhì)。
答案:
增加;誘導(dǎo);碳源
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【案例分析題】
下圖為某細(xì)菌在培養(yǎng)過程中同一時期進(jìn)行的相關(guān)實驗結(jié)果示意圖,圖中曲線代表變化趨勢。請據(jù)圖回答:
由圖中A酶活性的曲線變化可推知,精氨酸可能是A酶催化反應(yīng)的(),理由是()。這種調(diào)節(jié)方式屬于()。
答案:
產(chǎn)物;加入精氨酸則A酶活性不再繼續(xù)上升(或“加入精氨酸則A酶活性受到抑制”);酶活性的調(diào)節(jié)
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【【案例分析題】】
下圖為某細(xì)菌在培養(yǎng)過程中同一時期進(jìn)行的相關(guān)實驗結(jié)果示意圖,圖中曲線代表變化趨勢。請據(jù)圖回答:
當(dāng)培養(yǎng)基中葡萄糖被耗盡,則細(xì)菌的生長繁殖會受到抑制,此時在原本缺乏乳糖的培養(yǎng)基中加入乳糖,可發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的生長繁殖恢復(fù)正常。由圖中B酶的曲線變化可知,加入乳糖后,B酶的合成量(),由此推測B酶屬于()酶。由加入培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分分析,加入培養(yǎng)基中的乳糖可為細(xì)菌生長繁殖提供所需的()物質(zhì)。
答案:
增加;誘導(dǎo);碳源
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