單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】某學(xué)校希望開發(fā)一個(gè)學(xué)生選課管理系統(tǒng)。在指定的日期時(shí)間段,從學(xué)校提供開設(shè)的選修課程中,學(xué)生必須至少選擇兩門自己下學(xué)期的學(xué)習(xí)課程。學(xué)校具有網(wǎng)絡(luò)校園系統(tǒng),學(xué)生可以從校園內(nèi)多處登陸網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行選擇課程的操作。學(xué)生選擇的結(jié)果傳送給學(xué)生選課管理系統(tǒng)。學(xué)生管理選課系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生選課的數(shù)據(jù)安排課程、教師和教室。學(xué)生通過《選課管理系統(tǒng)》可以得到自己上課的時(shí)間和上課教室信息,教室可以得到選擇自己擔(dān)任課程的學(xué)生名單。在以下對“面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)”優(yōu)點(diǎn)的描述中,錯(cuò)誤的是()。

A、支持變化
B、以事件為核心,編程簡單
C、支持復(fù)雜性
D、建立和維護(hù)軟件系統(tǒng)方便

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單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】某學(xué)校希望開發(fā)一個(gè)學(xué)生選課管理系統(tǒng)。在指定的日期時(shí)間段,從學(xué)校提供開設(shè)的選修課程中,學(xué)生必須至少選擇兩門自己下學(xué)期的學(xué)習(xí)課程。學(xué)校具有網(wǎng)絡(luò)校園系統(tǒng),學(xué)生可以從校園內(nèi)多處登陸網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行選擇課程的操作。學(xué)生選擇的結(jié)果傳送給學(xué)生選課管理系統(tǒng)。學(xué)生管理選課系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生選課的數(shù)據(jù)安排課程、教師和教室。學(xué)生通過《選課管理系統(tǒng)》可以得到自己上課的時(shí)間和上課教室信息,教室可以得到選擇自己擔(dān)任課程的學(xué)生名單。為更好地確定學(xué)生選課管理系統(tǒng)的開發(fā)目標(biāo),在系統(tǒng)規(guī)劃階段參加工作的人員中至少應(yīng)包括()。

A、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、軟件開發(fā)人員、教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員
B、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、人事部門領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員
C、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、軟件開發(fā)人員、教師代表
D、軟件開發(fā)人員、教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員、學(xué)生代表

單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】某學(xué)校希望開發(fā)一個(gè)學(xué)生選課管理系統(tǒng)。在指定的日期時(shí)間段,從學(xué)校提供開設(shè)的選修課程中,學(xué)生必須至少選擇兩門自己下學(xué)期的學(xué)習(xí)課程。學(xué)校具有網(wǎng)絡(luò)校園系統(tǒng),學(xué)生可以從校園內(nèi)多處登陸網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行選擇課程的操作。學(xué)生選擇的結(jié)果傳送給學(xué)生選課管理系統(tǒng)。學(xué)生管理選課系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生選課的數(shù)據(jù)安排課程、教師和教室。學(xué)生通過《選課管理系統(tǒng)》可以得到自己上課的時(shí)間和上課教室信息,教室可以得到選擇自己擔(dān)任課程的學(xué)生名單。在學(xué)校選課管理系統(tǒng)的使用過程中,根據(jù)不同時(shí)期學(xué)生選課數(shù)據(jù)重要性的不同,學(xué)生申請選課的數(shù)據(jù)需要存放在不同的計(jì)算機(jī)中。在學(xué)期末使用選課系統(tǒng)前都需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)存。平時(shí)對數(shù)據(jù)維護(hù)時(shí)需要關(guān)心的是()。

A、每隔一段時(shí)間檢索數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容
B、每隔一段時(shí)間排序數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容
C、每隔一段時(shí)間修改數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容
D、每隔一段時(shí)間備份數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容

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