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【論述題】比較幾種典型教學方法的異同。
答案:
提示型教學方法是教師在課堂上通過各種提示活動教授課程內容、學生接受并內化這些內容的方式。共同解決問題型教學方法是通過師生...
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問答題
【論述題】什么是生成性目標和表現性課程與教學目標,在課程與教學實踐中,這兩種目標發(fā)揮了什么功效?
答案:
生成性目標不是由外部事先規(guī)定的目標,而是在教育情境之中隨著教育過程的展開而自然生成的目標,它關注的是學習活動的過程,而不...
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問答題
【論述題】比較布魯納的發(fā)現學習與奧蘇伯爾的有意義學習,及其對實際教學的啟示。
答案:
布魯納的“發(fā)現學習”,就是不把學習內容直接呈現給學習者,而是由學習者通過一系列發(fā)現行為(如轉換、...
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