亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行(簡稱亞投行),是一個(gè)由中國提出籌建的政府間性質(zhì)的亞洲區(qū)域多邊開發(fā)機(jī)構(gòu),重點(diǎn)支持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),總部設(shè)在北京。美國認(rèn)為中國另起爐灶搞亞投行,是對(duì)傳統(tǒng)秩序的挑戰(zhàn),并向其盟友施壓不讓其加入亞投行。但2015年3月12日,英國仍然成為第一個(gè)加入亞投行的西方國家。此后,法國、德國、意大利、韓國、俄羅斯、澳大利亞、埃及、瑞典等國先后也申請(qǐng)加入。截至目前,成員國中聯(lián)合國安理會(huì)五大常任理事國已占四席:中國、英國、法國、俄羅斯。這說明()。
①亞投行的建立加強(qiáng)了成員國的交往,進(jìn)一步鞏固了我國與英法等國的同盟關(guān)系
②國家利益決定國際關(guān)系,英國實(shí)用主義的民族性決定了其要趕上東方快車的利益需求
③綜合國力增強(qiáng)提升了我國的國際影響力,有利于促進(jìn)世界的和平與發(fā)展
④美國已喪失世界霸主的地位,有利于國際經(jīng)濟(jì)新秩序的建立
A.②④
B.①④
C.②③
D.①③
根據(jù)下面資料
案例一
有一所學(xué)校,從小學(xué)一年級(jí)開始抓分?jǐn)?shù),把學(xué)生考分作為評(píng)定三好學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),把各種平均分?jǐn)?shù)作為評(píng)定各科教師教育質(zhì)量的全部依據(jù)。學(xué)校不開設(shè)體育、音樂、美術(shù)課,也很少進(jìn)行思想品德教育,幾乎所有時(shí)間都是上語文、數(shù)學(xué)課。在這種情況下,學(xué)生體質(zhì)普遍下降、近視率增高;學(xué)生不知五線譜為何物,更沒有畫過什么兒童畫。雖然有不少學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)成績較好,但多數(shù)學(xué)生成績平平,沒有學(xué)習(xí)的興趣和信心,更談不上什么業(yè)余愛好。
案例二
一位中學(xué)生說,我們現(xiàn)在根本不費(fèi)力在我們的語文課上,這應(yīng)該歸功于我們的語文老師,老師把課堂分配得有條又有理,老師為我們開路清道,根本用不著我們?nèi)?dòng)腦,我們語文課的學(xué)習(xí),順暢得像上高速公路,所有的詞語老師都會(huì)為我們解釋,所有句式老師都會(huì)為我們分析,把所有難以理解的東西變得讓我們理解起來通俗易懂,讓我們感覺在課堂上我們是優(yōu)待的嬰兒。
請(qǐng)根據(jù)以上案例,回答下列問題:
根據(jù)上述案例給你的啟示,談?wù)勗诮虒W(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和全面發(fā)展。
要求:結(jié)合案例闡述,準(zhǔn)確清晰,字?jǐn)?shù)不超過500字。