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社會領(lǐng)域的教育具有()的特點,幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。
A.動態(tài)性
B.潛移默化
C.交流性
D.常規(guī)性
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單項選擇題
教師的指導(dǎo)必須有明確的定向和目標(biāo),善于“對癥下藥”,教師應(yīng)當(dāng)能夠根據(jù)幼兒的實際情況和行為表現(xiàn),在觀察分析的基礎(chǔ)上,采用靈活有效的方法提供有針對性和重點的指導(dǎo)。這體現(xiàn)了()。
A.靈活性原則
B.主導(dǎo)性原則
C.針對性原則
D.因材施教原則
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弗洛伊德認(rèn)為,()是自我調(diào)節(jié)本我與超我矛盾的機制,是兒童人格完善的途徑。
A.宣泄
B.強迫重復(fù)
C.沖動
D.游戲
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