A.激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣 B.培養(yǎng)運用數(shù)學知識分析和解決實際問題的初步能力 C.培養(yǎng)良好的心理品質(zhì) D.拓寬學生數(shù)學視野,增長才干 E.滲透數(shù)學思考方法,培養(yǎng)思維品質(zhì)
A.可化抽象為具體、化難為易 B.激發(fā)學習興趣、激活大腦思維 C.不受時間空間的限制 D.加大課堂教學密度,提高教學效率 E.可以提高信息的增殖率
A.樹立以學生為中心的教師觀 B.樹立主體教育的學生觀 C.逐步建立起數(shù)學教學中的小學生主體性發(fā)展的目標 D.要善于激發(fā)學生的學習興趣和求知欲 E.要培養(yǎng)學生獨立思考、勇于探究的精神