A.注意具有指向性和集中性的特征 B.引起注意的含義就是要喚起學習者的好奇心和求知欲 C.只有學生感興趣的內容才能夠引起他們的注意 D.注意的類型分為有意注意和無意注意兩類
A.信心能夠確保學生對所學知識感興趣 B.有信心就一定能學會 C.信心能夠在學生遭受挫折和困難時,幫助他們維持學習動機,避免放棄學習 D.信心的維持是一次性的
A.記憶是最低級的一層也是最不重要的一層 B.高層次的認知維度是建立在低層次的維度之上的 C.不同的知識類型都可以劃分出不同的認知層次 D.高層次的認知過程強調學生的判斷和創(chuàng)造