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填空題
通過提供()和()的音樂教學情景,激發(fā)學生對音樂的好奇心和探究愿望,引導學生進行以()為主要特點的探究與創(chuàng)造活動,重視發(fā)展學生()的探究過程。
答案:
開放式;趣味性;即興式自由發(fā)揮;創(chuàng)造性思維
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填空題
通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂,在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂,掌握音樂()和(),初步養(yǎng)成()音樂的良好習慣,為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。
答案:
基本知識;初步技能;鑒賞
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填空題
音樂教學的評價機制中,要以()和()為評價的出發(fā)點,建立()。評價應(yīng)包括()、()、()三個層次,可采用()、()和()等多種評價方式。
答案:
音樂課程價值;基本目標;綜合評價機制;學生;教師;課程管理;自評;互評;他評
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