A.學(xué)生的創(chuàng)新能力 B.學(xué)生解決問題的能力 C.學(xué)生搜集信息的能力 D.學(xué)生交流寫作表達(dá)的能力
A.圖片應(yīng)集中于某一類消費(如服裝消費),這樣便于學(xué)生充分理解 B.圖片應(yīng)包括生產(chǎn)類、銷售類和消費類等不同種類,這樣可以使學(xué)生充分理解消費與生產(chǎn)、銷售的區(qū)別 C.圖片選擇應(yīng)貼近教師生活中的消費行為,以便于教師講解 D.選擇圖片時考慮美觀性、教育性,不使用不健康的圖片
A.掌握一些運用法律維護(hù)自己作為消費者的權(quán)利的有效方法 B.樹立誠信的消費道德觀 C.提高對自覺履行義務(wù)的重要性的認(rèn)識,自覺做一個文明的消費者 D.掌握有關(guān)消費及消費權(quán)益保護(hù)方面的知識 E.增強保護(hù)自身合法權(quán)利的積極性和主動性