判斷題

學(xué)科課程將知識分成類別，這種課程反映的是以教師為中心、以課程的行為目標為導(dǎo)向、以結(jié)果為評價標準的課程特征，它們都是高結(jié)構(gòu)化的。

答案：錯誤

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在綜合性課程中，以兒童生成為主的教育活動相對較多地體現(xiàn)兒童的興趣和需要，就這種活動的性質(zhì)而言，游戲在活動中占有很大的比重。教師往往會通過活動區(qū)的形式安排教育活動，通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)使課程內(nèi)容的以綜合。教師除了創(chuàng)設(shè)環(huán)境以外，還可以通過觀察、參與、誘導(dǎo)、引導(dǎo)和指導(dǎo)等各種方式影響、誘導(dǎo)或指導(dǎo)兒童的活動。

答案：正確

單元教學(xué)在設(shè)計教育活動時，將兒童發(fā)展的各個方面或者各個學(xué)科綜合到單元之中，但愿一般是從能引起兒童興趣的專題或概念發(fā)展而來，并與教師計劃教給兒童的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系在一起。在單元教學(xué)中，要設(shè)置單元的學(xué)習(xí)目的、目標和日常教學(xué)活動的計劃。教師不僅有可以把握的單元計劃，而且還有具體的日常教學(xué)計劃，包括教師為中心的活動、兒童為中心的活動以及學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等。單元教學(xué)在不同結(jié)構(gòu)化程度的教育活動組成的連續(xù)體中處在相對高結(jié)構(gòu)化活動的一側(cè)。

答案：正確

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