你可能感興趣的試題

單項選擇題

—般而言，把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激勵作用最大（）。

A.努力程度
B.能力高低
C.任務難度
D.運氣好壞

單項選擇題

教生物的孫老師詢問了幾個學生努力學習生物的原因，得知小娜是因為喜歡研究小動物、小植物而喜歡生物課；小賓是因為生物課學的好同學們都會崇拜他，都會聽他指揮；小月是因為學好了生物，孫老師就是表揚他。小娜、小賓、小月的學習動機分別是（）。

A.認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力、認知內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力
C.認知內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力、認知內(nèi)驅(qū)力

頭腦風暴法是一種通過小型會議的組織形式，讓所有參加在自由愉快、暢所欲言的氣氛中，自由交換想法或點子，并以此激發(fā)與會者創(chuàng)意及靈感的方法，教學中借鑒這種方法可以培養(yǎng)學生的（）。

你可能感興趣的試題

—般而言，把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激勵作用最大（）。

頭腦風暴法是一種通過小型會議的組織形式，讓所有參加在自由愉快、暢所欲言的氣氛中，自由交換想法或點子，并以此激發(fā)與會者創(chuàng)意及靈感的方法，教學中借鑒這種方法可以培養(yǎng)學生的（）。

—般而言，把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激勵作用最大（）。