A.其主導價值在于使學生獲得關于現(xiàn)實世界的直接經(jīng)驗和真切體驗 B.杜威是活動課程理論的主要代表人物 C.它是最古老、使用范圍最廣泛的課程類型 D.對教師的教學組織能力以及相關教學設施的要求較高
A.關注學生對知識的收獲 B.關注學生的情緒生活和情感體驗 C.關注學生的健康成長 D.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成
A.以綜合課程為主 B.以分科課程為主 C.分科課程與綜合課程相結(jié)合 D.分科課程為主,綜合課程補充