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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述時(shí)間取樣法的運(yùn)用。
答案：
1、預(yù)先選擇目標(biāo)行為，并對(duì)行為進(jìn)行分類，規(guī)定操作定義，并進(jìn)行編碼；
2、預(yù)先確定觀察的時(shí)間結(jié)構(gòu)和記錄形式。研究...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】為什么說(shuō)觀察法是最適合幼教科研的一種方法？
答案：
1、觀察法不需要幼兒做出超出自身水平的反應(yīng)，可以了解在自然狀態(tài)下幼兒行為的真實(shí)表現(xiàn)，從而考察他心里的外部表現(xiàn)。
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】操作定義的意義和作用有哪些？
答案：
1、有利于提高研究的客觀性。
2、有助于假設(shè)的檢驗(yàn)。
3、有利于提高教育心理研究標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一性和結(jié)果的...
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