問答題

【簡答題】試分析三種教學(xué)結(jié)構(gòu)各自的優(yōu)缺點(diǎn)。

答案：教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)是：有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，便于教師組織、監(jiān)控整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過程，便于師生之間的情感交流，因而有利于系統(tǒng)的科...

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【簡答題】教學(xué)活動(dòng)過程有哪幾個(gè)要素？并簡述各要素在教學(xué)活動(dòng)中的意義。

答案：要素：教學(xué)內(nèi)容、教師、學(xué)生和教學(xué)資源。
學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，沒有這個(gè)要素，教學(xué)就失去了目標(biāo)。教師是教學(xué)過程的組織...

【簡答題】維果斯基認(rèn)為，人的高級(jí)心理機(jī)能比低級(jí)機(jī)能在結(jié)構(gòu)上多一個(gè)中介（或中間環(huán)節(jié)）X，即A→X→B。簡述A→X→B的含義。

答案：維果斯基認(rèn)為，人的高級(jí)心理機(jī)能是人與社會(huì)的交互作用中發(fā)展起來的。
首先，心理發(fā)展過程是一個(gè)量變與質(zhì)變相結(jié)合的過...