A.可設(shè)立專門的個別輔導(dǎo)室,由專任教師對特殊兒童進(jìn)行個別輔導(dǎo) B.可帶班教師利用自由活動時間,對特殊兒童進(jìn)行個別輔導(dǎo) C.可讓帶班教師在集體活動中對特殊兒童進(jìn)行個別輔導(dǎo) D.可調(diào)一體化教育意味著個別輔導(dǎo)不合時宜
A.堅信兒童有自我導(dǎo)向的能力,游戲治療師需要做的是給兒童提供實踐的機會 B.游戲是心理分析治療的手段,通過游戲讓兒童把早期創(chuàng)傷和痛苦體驗暴露出來 C.游戲治療以患兒為中心,解決兒童與其環(huán)境之間的不平衡 D.治療者以平等的關(guān)系真誠地對待兒童,引導(dǎo)他們抒發(fā)情感,發(fā)揮潛力