A.討論與提出假設 B.驗證與得出結論 C.選擇與確定問題 D.實踐與尋求結果 E.創(chuàng)設問題的意境
A.討論法 B.演示法 C.情景教學法 D.計算機輔助教學法 E.談話法
A.討論法有助于培養(yǎng)思維和表達能力 B.適合于30人左右的班級授課 C.討論很容易偏離教學目標 D.討論易被少數(shù)同學壟斷 E.討論完畢應匯報本組討論情況和收獲