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【簡(jiǎn)答題】教師若要形成學(xué)生“想患者所想,急患者所急,”態(tài)度,可采用哪些教學(xué)策略?
答案:
教師若要形成學(xué)生“想患者所想,急患者所急,”態(tài)度,可采用以下教學(xué)策略。
(1)條件反射...
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問答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述護(hù)理教學(xué)計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)。
答案:
護(hù)理教學(xué)計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)包括知識(shí)構(gòu)成和能力結(jié)構(gòu)。
知識(shí)結(jié)構(gòu)包括:人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)及自然科學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)...
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多項(xiàng)選擇題
以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法(PBL)的基本實(shí)施過程有()
A.討論與提出假設(shè)
B.驗(yàn)證與得出結(jié)論
C.選擇與確定問題
D.實(shí)踐與尋求結(jié)果
E.創(chuàng)設(shè)問題的意境
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