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            單項(xiàng)選擇題
            按照加里培林的智慧技能五階段理論，了解、熟悉心智動(dòng)作，使學(xué)生知道做什么和怎么做，從而在頭腦中建立起心智動(dòng)作的映象的階段發(fā)生在（）
            
	A.活動(dòng)的定向階段
            
	B.物質(zhì)化活動(dòng)階段
            
	C.出聲的外部言語(yǔ)階段
            
	D.內(nèi)部言語(yǔ)階段
            

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              按照我國(guó)學(xué)者馮忠良的智慧技能形成階段理論，外部言語(yǔ)作為心智動(dòng)作的標(biāo)志及執(zhí)行工具發(fā)揮重要作用的階段是（）
              A.原型定向階段
              B.原型操作階段
              C.原型外化階段
              D.原型內(nèi)化階段
            • 單項(xiàng)選擇題
              按照我國(guó)學(xué)者馮忠良的智慧技能形成階段理論，心智活動(dòng)的實(shí)踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化，由物質(zhì)的、外顯的、展開(kāi)的形式變成觀(guān)念的、內(nèi)潛的、簡(jiǎn)縮的形式的階段是（）
              
	A.原型定向階段
              
	B.原型操作階段
              
	C.原型外化階段
              
	D.原型內(nèi)化階段
              

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