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單項(xiàng)選擇題
在焊接過程中,必須對焊件施加一定的壓力(加熱或不加熱)已完成焊接的方法,叫做()
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單項(xiàng)選擇題
相對四年級教材,五年級在教材的單元板塊中增添的部分為:()
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單項(xiàng)選擇題
碳弧氣刨時(shí),銅班缺陷必須用鋼絲刷將其清除干凈,以防造成焊縫的局部()
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單項(xiàng)選擇題
在單元整體設(shè)計(jì)中,依據(jù)板塊性質(zhì),單元板塊內(nèi)容包括()
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單項(xiàng)選擇題
碳弧氣刨時(shí),下面哪種說法正確()
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單項(xiàng)選擇題
在單元整體設(shè)計(jì)中, 單元教學(xué)內(nèi)容包括()
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單項(xiàng)選擇題
碳弧氣刨可能產(chǎn)生的缺陷有夾碳、()銅斑、刨糟尺寸和形狀不規(guī)則等
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單項(xiàng)選擇題
單元學(xué)情分析可以分為_____()
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單項(xiàng)選擇題
在單元整體設(shè)計(jì)中, 單元教學(xué)目標(biāo)包括()
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建筑施工圖一層平面圖需要繪制的內(nèi)容有哪些?分別在制圖規(guī)范上有設(shè)么要求?
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單項(xiàng)選擇題
單課時(shí)教學(xué)過程有以下_____________________步驟()
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單項(xiàng)選擇題
課時(shí)隨堂評價(jià)形式包括()
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If the interviewees are asked by the question of “Tell me something about yourself”, they can answer it from the past, present and future of themselves.
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單項(xiàng)選擇題
活動中,小亮同學(xué)與大家分享了《艾青詩選》中的《礁石》一詩,請你也來讀一讀。
礁石
艾青
一個(gè)浪,一個(gè)浪
無休止地?fù)溥^來
每一個(gè)浪都在它腳下
被打成碎沫、散開······
它的臉上和身上
像刀砍過一樣
但它依然站在那里
含著微笑,看著海岸
(1)本學(xué)期我們也讀了《艾青詩選》,下面對本書內(nèi)容的
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單項(xiàng)選擇題
下列對一首五律頷聯(lián)和頸聯(lián)的補(bǔ)充,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
漢陽渡,初日郢門山。(頷聯(lián))
江上幾人在,天涯孤棹。(頸聯(lián))
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單項(xiàng)選擇題
碳弧氣刨操作時(shí),碳棒較為合適的伸出長度為(),當(dāng)燒損20~30mm后就要進(jìn)行調(diào)整
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單項(xiàng)選擇題
閱讀下面的詞,完成問題。
水調(diào)歌頭
蘇軾
丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
(1)下列對這首詞的
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單項(xiàng)選擇題
鉆削時(shí),不使用切削液條件下切削熱傳出途徑中所占比例最大的是( )。
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單項(xiàng)選擇題
閱讀下面兩首詩,完成各題。
送友人
李白
青山橫北郭,白水繞東城。
此地一為別,孤蓬萬里征。
浮云游子意,落日故人情。
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙
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單項(xiàng)選擇題
碳弧氣刨時(shí),影響壓縮空氣壓力與使用的()有關(guān)
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