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中學(xué)教育心理學(xué)(省考)學(xué)習(xí)的基本理論章節(jié)練習(xí)(2018.03.27)

問答題
簡述布魯納的學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀。
答案：(一)學(xué)習(xí)觀：(1)學(xué)習(xí)的實質(zhì)是主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)：(2)學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和評價三個過程?？傊?，布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)任何一門...
判斷題
學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格會影響學(xué)習(xí)的質(zhì)和置。
答案：錯誤
名詞解釋
刺激分化
答案：
指的是通過選擇性強化和消退使有機體學(xué)會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應(yīng)。
單項選擇題
學(xué)習(xí)“工作總量=工作效率X工作時間”這是（）
A．規(guī)則學(xué)習(xí)
B．概念學(xué)習(xí)
C．辨別學(xué)習(xí)
D．解決問題學(xué)習(xí)
填空題
加涅根據(jù)學(xué)習(xí)的結(jié)果將學(xué)習(xí)分為智慧技能、（）、言語信息、（）和（）。
答案：認(rèn)知策略；動作技能；態(tài)度
問答題
簡單評價布魯納的認(rèn)知—結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論？
答案：布魯納關(guān)于學(xué)習(xí)方面的主張主要有下述幾方面：（1）他認(rèn)為學(xué)習(xí)是通過認(rèn)知活動形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，是學(xué)習(xí)者主動的用同化和順應(yīng)的...
問答題
簡述最近發(fā)展區(qū)的概念及其意義？
答案：（1）概念：最近發(fā)展區(qū)理論是由蘇聯(lián)教育家維果斯基提出來的。維果斯基的研究表明，教育對兒童的發(fā)展能起到主導(dǎo)作用和促進(jìn)作用，...
填空題
掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則是動機原則、（）原則、程序原則和強化原則。
答案：結(jié)構(gòu)
問答題
簡述加涅的學(xué)習(xí)層次分類
答案：加涅根據(jù)學(xué)習(xí)情境由簡單到復(fù)雜、學(xué)習(xí)水平由低級到高級的順序，把學(xué)習(xí)分為八類，構(gòu)成了一個完整的學(xué)習(xí)層級結(jié)構(gòu)。依次是信號學(xué)習(xí)、...
單項選擇題
下列不屬于加涅根據(jù)學(xué)習(xí)水平將學(xué)習(xí)分類的是()
A．信號學(xué)習(xí)
B．連鎖學(xué)習(xí)
C．言語聯(lián)想學(xué)習(xí)
D．心理學(xué)習(xí)

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