A.以人為本 B.評價與教學互融互動 C.評價過程動態(tài)化 D.評價內容全面化 E.評價方法多樣化
A.更加注重游戲的作用 B.更加重視培養(yǎng)心靈 C.重視個體差異 D.重視健康 E.重視教育環(huán)境
A.法國 B.德國 C.英國 D.美國
A.英國 B.法國 C.德國 D.美國
A.唱歌 B.動作及姿勢 C.體育 D.健康 E.建造