潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2019.04.27)

A.原始創(chuàng)新能力
B.集成創(chuàng)新能力
C.引進(jìn)消化吸收的再創(chuàng)新能力
D.照搬外國(guó)成功模式的創(chuàng)新能力

A.立體的
B.共同的
C.本質(zhì)的
D.良好的

A.專業(yè)技能
B.科學(xué)技術(shù)
C.創(chuàng)新能力
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展

A.情緒特征
B.理智特征
C.態(tài)度特征
D.意志特征

A.主觀局限性
B.主觀單向性
C.客觀實(shí)在性
D.所處環(huán)境的對(duì)抗性

A.融會(huì)貫通
B.創(chuàng)新實(shí)踐
C.跨領(lǐng)域融合
D.以上皆不是

A.我們黨對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的準(zhǔn)確把握
B.我們黨對(duì)科技發(fā)展趨勢(shì)和內(nèi)在規(guī)律的準(zhǔn)確把握
C.全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的新要求
D.全面貫徹落實(shí)加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的新要求