初級中學(xué)思想品德教育教學(xué)理論知識章節(jié)練習(xí)(2019.04.28)

單項選擇題
放學(xué)太晚又遇做值日，“我”會（）
A.認真搞完衛(wèi)生再走
B.隨便掃一下地就走
C.不搞衛(wèi)生就走
單項選擇題
思想品德課程的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。①思想性、實踐性②人文性、綜合性③實踐性、體驗性④活動性、思想性
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
單項選擇題
為了讓學(xué)生擴展自己的經(jīng)驗，增強道德學(xué)習(xí)能力，可以通過以下學(xué)習(xí)方式來實現(xiàn)（）。①調(diào)查參觀、訪談②合作、分享、討論③項目研究與情景分析④自主探究和獨立思考
A.①③④
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
單項選擇題
做一個負責(zé)任的公民必須做到（）①信守承諾勇?lián)^錯②慎重許諾、堅決履行諾言。③承認錯誤并承擔(dān)錯誤所造成的后果④自覺承擔(dān)責(zé)任
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
單項選擇題
之所以說“關(guān)愛集體，人人有責(zé)”，是因為（）①集體利益與個人利益是相互依存的②只有維護集體利益，個人利益才有保障③關(guān)愛自己就是關(guān)愛集體④關(guān)愛集體是大公無私的表現(xiàn)
A.①②
B.②③④
C.①②④
D.①④
問答題
基于上述內(nèi)容，請你設(shè)計本課的教學(xué)簡案。
答案：【教學(xué)目標】
1.情感、態(tài)度與價值觀目標珍惜自己受教育的權(quán)利：履行自己的受教育義務(wù)；樹立終身學(xué)習(xí)觀。
問答題
請問該案例中的老師采用了什么樣的教育方式？
答案：（1）體現(xiàn)了合作教育的理念。強調(diào)學(xué)生的主體地位，重視師生之間的平等交流和生生之間的合作交流。
（2）該案例中，...
問答題
簡述探究式教學(xué)法的教學(xué)環(huán)節(jié)。
答案：（1）創(chuàng)設(shè)探究情境
（2）制定探究方案
（3）實施探究操作
（4）評價探究結(jié)果
單項選擇題
毛澤東不僅是偉大的革命領(lǐng)袖，而且是偉大的詩人和書法家。從毛澤東的詩詞長征中，我們感受到（）
A.中華民族共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化
B.艱苦奮斗、百折不撓的偉大民族精神
C.愛國主義具有鮮明的時代特點
D.民族精神是民族文化的精髓
單項選擇題
某老師在教學(xué)“科教興國戰(zhàn)略”時，結(jié)合“天宮一號”與“神州八號”成功對接這一案例，有效地幫助學(xué)生理解了所學(xué)知識，該老師的這一做法體現(xiàn)的思想品德課教學(xué)原則是（）。
A.理論聯(lián)系實際
B.循序漸進
C.自主學(xué)習(xí)
D.因材施教

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初級中學(xué)思想品德教育教學(xué)理論知識章節(jié)練習(xí)(2019.04.28)

放學(xué)太晚又遇做值日，“我”會（）

思想品德課程的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。①思想性、實踐性②人文性、綜合性③實踐性、體驗性④活動性、思想性

為了讓學(xué)生擴展自己的經(jīng)驗，增強道德學(xué)習(xí)能力，可以通過以下學(xué)習(xí)方式來實現(xiàn)（）。①調(diào)查參觀、訪談②合作、分享、討論③項目研究與情景分析④自主探究和獨立思考

做一個負責(zé)任的公民必須做到（）①信守承諾勇?lián)^錯②慎重許諾、堅決履行諾言。③承認錯誤并承擔(dān)錯誤所造成的后果④自覺承擔(dān)責(zé)任

之所以說“關(guān)愛集體，人人有責(zé)”，是因為（）①集體利益與個人利益是相互依存的②只有維護集體利益，個人利益才有保障③關(guān)愛自己就是關(guān)愛集體④關(guān)愛集體是大公無私的表現(xiàn)

基于上述內(nèi)容，請你設(shè)計本課的教學(xué)簡案。

請問該案例中的老師采用了什么樣的教育方式？

簡述探究式教學(xué)法的教學(xué)環(huán)節(jié)。

毛澤東不僅是偉大的革命領(lǐng)袖，而且是偉大的詩人和書法家。從毛澤東的詩詞長征中，我們感受到（）

某老師在教學(xué)“科教興國戰(zhàn)略”時，結(jié)合“天宮一號”與“神州八號”成功對接這一案例，有效地幫助學(xué)生理解了所學(xué)知識，該老師的這一做法體現(xiàn)的思想品德課教學(xué)原則是（）。

初級中學(xué)思想品德教育教學(xué)理論知識章節(jié)練習(xí)(2019.04.28)

放學(xué)太晚又遇做值日，“我”會（）

思想品德課程的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。①思想性、實踐性②人文性、綜合性③實踐性、體驗性④活動性、思想性

為了讓學(xué)生擴展自己的經(jīng)驗，增強道德學(xué)習(xí)能力，可以通過以下學(xué)習(xí)方式來實現(xiàn)（）。①調(diào)查參觀、訪談②合作、分享、討論③項目研究與情景分析④自主探究和獨立思考

做一個負責(zé)任的公民必須做到（）①信守承諾勇?lián)^錯②慎重許諾、堅決履行諾言。③承認錯誤并承擔(dān)錯誤所造成的后果④自覺承擔(dān)責(zé)任

之所以說“關(guān)愛集體，人人有責(zé)”，是因為（）①集體利益與個人利益是相互依存的②只有維護集體利益，個人利益才有保障③關(guān)愛自己就是關(guān)愛集體④關(guān)愛集體是大公無私的表現(xiàn)

基于上述內(nèi)容，請你設(shè)計本課的教學(xué)簡案。

請問該案例中的老師采用了什么樣的教育方式？

簡述探究式教學(xué)法的教學(xué)環(huán)節(jié)。

毛澤東不僅是偉大的革命領(lǐng)袖，而且是偉大的詩人和書法家。從毛澤東的詩詞長征中，我們感受到（）

某老師在教學(xué)“科教興國戰(zhàn)略”時，結(jié)合“天宮一號”與“神州八號”成功對接這一案例，有效地幫助學(xué)生理解了所學(xué)知識，該老師的這一做法體現(xiàn)的思想品德課教學(xué)原則是（）。

放學(xué)太晚又遇做值日，“我”會（）

思想品德課程的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。①思想性、實踐性②人文性、綜合性③實踐性、體驗性④活動性、思想性

為了讓學(xué)生擴展自己的經(jīng)驗，增強道德學(xué)習(xí)能力，可以通過以下學(xué)習(xí)方式來實現(xiàn)（）。①調(diào)查參觀、訪談②合作、分享、討論③項目研究與情景分析④自主探究和獨立思考

做一個負責(zé)任的公民必須做到（）①信守承諾勇?lián)^錯②慎重許諾、堅決履行諾言。③承認錯誤并承擔(dān)錯誤所造成的后果④自覺承擔(dān)責(zé)任

之所以說“關(guān)愛集體，人人有責(zé)”，是因為（）①集體利益與個人利益是相互依存的②只有維護集體利益，個人利益才有保障③關(guān)愛自己就是關(guān)愛集體④關(guān)愛集體是大公無私的表現(xiàn)

基于上述內(nèi)容，請你設(shè)計本課的教學(xué)簡案。

請問該案例中的老師采用了什么樣的教育方式？

簡述探究式教學(xué)法的教學(xué)環(huán)節(jié)。

毛澤東不僅是偉大的革命領(lǐng)袖，而且是偉大的詩人和書法家。從毛澤東的詩詞長征中，我們感受到（）

某老師在教學(xué)“科教興國戰(zhàn)略”時，結(jié)合“天宮一號”與“神州八號”成功對接這一案例，有效地幫助學(xué)生理解了所學(xué)知識，該老師的這一做法體現(xiàn)的思想品德課教學(xué)原則是（）。