試驗統(tǒng)計方法章節(jié)練習(xí)(2019.04.28)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題 調(diào)查某農(nóng)場每畝30萬苗和35萬苗的稻田各5塊，得畝產(chǎn)量見下表，試測驗兩種密度畝產(chǎn)量的差異顯著性。（t_0.05，8=2.306）

2.填空題（）試驗設(shè)計在必要的情況下，可將不同的區(qū)組分設(shè)在不同試驗地塊，但同一區(qū)組內(nèi)的小區(qū)絕不能分開。

參考答案：隨機區(qū)組

3.填空題已知某一棉花品種的纖維長度（mm）服從正態(tài)分布N（28.8，5.2）。若以n=4抽樣，樣本平均數(shù)分布的平均數(shù)是（），樣本方差是（）

4.填空題無效假設(shè)是指（）；備擇假設(shè)是指（）

參考答案：沒有處理效應(yīng)的假設(shè)；有處理效應(yīng)的假設(shè)

5 單個樣本方差的差異顯著性一般用（）測驗。

6.問答題已算得某春小麥良種在8個小區(qū)的千粒重平均數(shù)y=35.2g，S_y=0.58g。試估計在置信度為95%時該品種的千粒重置信區(qū)間（t_0.05，7=2.365）。

7.問答題什么是成組數(shù)據(jù)？

參考答案：如果兩個處理為完全隨機設(shè)計的兩個處理，各供試單位彼此獨立，不論兩個處理的樣本容量是否相同，所得數(shù)據(jù)皆稱為成組數(shù)據(jù)。

8.填空題在參數(shù)區(qū)間估計中，保證參數(shù)在某一區(qū)間內(nèi)的概率1-α稱為（）

9.名詞解釋處理效應(yīng)

參考答案：是指因素的相對獨立作用，亦是因素對性狀所起的增進或減少的作用稱為處理效應(yīng)。

10.問答題有一大麥雜交組合，在F₂的芒性狀表現(xiàn)型有鉤芒、長芒和短芒三種，觀察計得其株數(shù)分別為348、115、157。試測驗是否符合9：3：4的理論比率？（x²_0.05，2=5.99）