國家開放大學(課程與教學論)章節(jié)練習(2019.05.01)
來源：考試資料網
參考答案：（一）評價的根本目的在于促進發(fā)展。淡化原有的甄別與選拔的功能，關注學生、教師、學校和課程發(fā)展中的需要，突出評價的激勵與調... 參考答案：
（1）學生與所學知識之間的矛后；
（2）教師的教與學生的學之間的矛盾；
（3）教師與教材之間的矛盾。
參考答案：布魯納認知結構理論強調課程內容要編排學科的基本結構。學科的基本結構是指學科的基本概念、基本原理，學習者掌握了學科的基本結... 參考答案：主要特點：雙邊性、認知性、實踐性。
主要矛盾：①學生與所學知識之間的矛盾；
②教師的教與學生的學之間... 參考答案：又稱統(tǒng)整課程，是指把若干相鄰學科內容加以篩選、充實后按照新的體系合而為一的課程形態(tài)。它針對分科課程過度精細的學科化傾向，...
