A.感知運動 B.前運算 C.具體運算 D.形式運算
A.從媒體的內(nèi)容上來講，可以有意識地加強心理健康教育宣傳的內(nèi)容 B.從媒體宣傳的程度上來講，避免一些虛假的或虛張聲勢的信息以及過度描述的信息 C.從媒體引導(dǎo)的方向上來講，媒體應(yīng)樹立強烈的責任意識，清楚這些輿論對民眾產(chǎn)生的后續(xù)影響 D.從媒體宣傳的性質(zhì)上來講，媒體應(yīng)該做正面現(xiàn)象的宣傳，而避免負面現(xiàn)象的宣傳
A.同情 B.換位思考 C.憐憫 D.想法一致
A.程序性記憶 B.陳述性記憶 C.感覺記憶 D.機械記憶
A.開放式提問 B.封閉式提問 C.獨立式提問 D.組合式提問
A.組織構(gòu)造策略 B.深入理解策略 C.高效練習(xí)策略 D.保持記憶策略
A、自主需要 B、好奇心 C、關(guān)系需要 D、成就感
A.基礎(chǔ)與中介作用 B.操作與動力作用 C.激勵與增效作用 D.定向與領(lǐng)導(dǎo)作用
A.形成策略化 B.反復(fù)練習(xí) C.多問為什么 D.使用聯(lián)想法
A.手段—目的分析法 B.逆推法 C.計劃法 D.聯(lián)想法
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