初級中學(xué)生物學(xué)科知識章節(jié)練習(xí)(2019.05.09)

A.觀察法
B.比較法
C.調(diào)查法
D.模擬實(shí)驗(yàn)法

A.細(xì)胞分裂素
B.吲哚乙酸類物質(zhì)
C.乙烯類物質(zhì)
D.赤霉素類物質(zhì)

A.垂體，甲狀腺，全身細(xì)胞
B.下丘腦，垂體，甲狀腺
C.垂體，全身細(xì)胞，甲狀腺
D.下丘腦，甲狀腺.全身細(xì)胞

A.該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶
B.限制f~g段上升的原因是酶的數(shù)量，整個實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”
C.如果溫度升高或降低5℃.f點(diǎn)都將下移
D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

A.光合作用的產(chǎn)物O₂中的O全部來自原料中的H₂O
B.光合作用的產(chǎn)物C₂H₂O₂中的O₂全部來自原料中的CO₂
C.有氧呼吸的產(chǎn)物H₂O中的O₂全部來自原料中的O₂
D.有氧呼吸的產(chǎn)物CO₂中的O₂全部來自原料中的C₂H₂O₂

A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B.個體發(fā)育中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的
C.細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中.細(xì)胞分化是僅存在于胚胎發(fā)育階段
D.多細(xì)胞生物體細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

A.受精卵的有絲分裂
B.細(xì)胞的增殖
C.細(xì)胞的生長
D.細(xì)胞的增殖和分化

A.進(jìn)行ATP的合成
B.進(jìn)行mRNA的合成
C.細(xì)胞中存在血紅蛋白基因
D.細(xì)胞中存在血紅蛋白

A.保護(hù)生物多樣性
B.就地保護(hù)瀕危生物
C.遷地保護(hù)瀕危植物
D.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性

A.子房
B.受精卵
C.胚珠
D.受精極核