高校教師崗前培訓(xùn)考試高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)章節(jié)練習(xí)(2019.12.27)

A.教師的道德環(huán)境
B.教師的良心
C.教師的義務(wù)感
D.教師的行為選擇

A.社會對教師的道德要求要比其他職業(yè)的勞動者要高得多
B.高校教師教育勞動的時空特殊性，決定了教師應(yīng)該具有更高的道德自覺感和更強烈的道德責(zé)任感
C.高校教師勞動形式的特殊性，決定了教師應(yīng)該以高度自覺責(zé)任感對待自己的本職工作
D.高校教師的勞動形式是以個體腦力勞動為基礎(chǔ)的松散的集體協(xié)作勞動

A.盧梭
B.馬克思
C.陶行知
D.魏書生

A.嚴格考勤制度
B.嚴把考試關(guān)
C.嚴要有度
D.嚴要有方

A.是師德修養(yǎng)的基本方法
B.只有加深對教育事業(yè)的認識，才能堅定從教的信念
C.通過勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識的科學(xué)認識
D.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀

A.重要
B.首要
C.外在
D.內(nèi)在