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03005護(hù)理教育導(dǎo)論章節(jié)練習(xí)(2020.04.13)

問答題
護(hù)理教育的層次結(jié)構(gòu)是什么？
答案：護(hù)理專業(yè)教育的層次結(jié)構(gòu)是：中等護(hù)理?？平逃?、高等護(hù)理專科教育、高等護(hù)理本科教育、護(hù)理研究生教育一一碩士、博士。
名詞解釋
學(xué)習(xí)的遷移
答案：一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，即將學(xué)習(xí)所得的知識(shí)、技術(shù)、概念、方法、原理以及情感和態(tài)度等變化地應(yīng)用。
問答題
簡(jiǎn)述演示法特點(diǎn)
答案：可以提供豐富的感性資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
合理使用才能保證達(dá)到預(yù)期效果。
問答題
操作技能的教學(xué)原理在護(hù)理教育中應(yīng)用時(shí)應(yīng)注意哪幾個(gè)方面？
答案：（1）提供一個(gè)有助于學(xué)習(xí)的環(huán)境。
（2）進(jìn)行技能分析。
（3）明確操作程序。
（4）評(píng)估學(xué)...
問答題
簡(jiǎn)述文化分析模式在護(hù)理課程設(shè)置中的作用。
答案：Lawton的文化分析模式應(yīng)用在護(hù)理課程設(shè)置中，文化作為決定課程的基本因素，應(yīng)包括：
（1）首先是國(guó)家作為一個(gè)...
名詞解釋
中專護(hù)理教育
答案：是出擊臨床應(yīng)用型護(hù)理人員的職業(yè)護(hù)理教育。
問答題
簡(jiǎn)述以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法在護(hù)理教育中的應(yīng)用
答案：
促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
增強(qiáng)學(xué)生的評(píng)判性思維能力
促使基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)與臨床實(shí)踐的統(tǒng)一
問答題
試述以華生為代表的行為主義理論的主要觀點(diǎn)。
答案：

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