同等學(xué)力(教育學(xué))章節(jié)練習(2020.04.29)

填空題
為改革太學(xué)，創(chuàng)立“三舍法”的是（）。
答案：王安石
單項選擇題
學(xué)生的質(zhì)的規(guī)定性是（）。
A.以學(xué)習為主
B.以活動主為
C.以實踐為主
D.以發(fā)展為主
填空題
中國古代教育中的“六藝”是指（）、（）、（）、（）、（）、（）。
答案：禮；樂；射；御；書；數(shù)
填空題
科舉制度中的（）是指選拔秀才的考試（預(yù)備性考試）。
答案：童試
問答題
請分析下列案例中張大同老師遇到了什么問題？可能的原因是什么？學(xué)校與教師本人應(yīng)采取哪些應(yīng)對策略？張大同是某市高級中學(xué)的數(shù)學(xué)教師，男，37歲，中教一級職稱，已婚，并有一對雙胞胎女兒，妻子因病在家休息已有3年，他個人的工資是全家的生活來源。張老師22 歲大學(xué)?？飘厴I(yè)后一直在該校任教，至今已有 15 年了，因教學(xué)任務(wù)重，一直沒有機會進修學(xué)習。剛參加工作時，張老師工作非常認真，曾多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。近幾年，該校從外省市調(diào)進了多名名校畢業(yè)的高級職稱的數(shù)學(xué)教師。與這些老師相比，張老師的工作成績略顯遜色，他所教班級的成績也低于其他班級。因此，他開始對自己的教學(xué)工作感到厭煩，工作熱情大為降低，覺得教學(xué)工作枯燥乏味。特別是，當他知道自己所教班級的一些學(xué)生聯(lián)名給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寫信要換數(shù)學(xué)老師時，他更是覺得郁悶。因此，他想到了調(diào)離該校，甚至想改行，不當教師。
答案：（1）張大同老師遇到的問題是產(chǎn)生了工作倦怠。
（2）教師的工作倦怠是指教師對自己工作感到厭煩、枯燥、缺乏工作熱...
單項選擇題
霍桑效應(yīng)是（）。
A.影響實驗外效度的因素
B.影響實驗內(nèi)效度的因素
C.對內(nèi)外效度都產(chǎn)生影響的因素
D.與實驗無關(guān)的因素
單項選擇題
教師責罰某一學(xué)生后，對班級中其他學(xué)生產(chǎn)生負面影響，非但不能使犯錯誤的學(xué)生受到教育，反而會引起其他同學(xué)對這個同學(xué)的同情，甚至對教師產(chǎn)生反感。這一現(xiàn)象稱為（）。
A.暈輪效應(yīng)
B.安慰劑效應(yīng)
C.德西效應(yīng)
D.微波效應(yīng)
問答題
試述教師專業(yè)化對教師群體的要求《教育學(xué)原理》。
答案：1、專業(yè)知能，教師職業(yè)要具有一套完善的專門知識技能體系和評價標準，這是人們從業(yè)的最主要依據(jù)。
2、專業(yè)倫理，教...
問答題
試述科舉制度的興起、發(fā)展和對教育的影響。
答案：1、隋煬帝創(chuàng)設(shè)的進士科被視作科舉考試制度誕生的標志。
2、科舉制度在唐代逐步完善，形成了一套較為完備的考試制度...
單項選擇題
世界上第一本《教育心理學(xué)》的作者是（）。
A.桑代克
B.卡普切列夫
C.潘菽
D.詹姆斯

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同等學(xué)力(教育學(xué))章節(jié)練習(2020.04.29)

為改革太學(xué)，創(chuàng)立“三舍法”的是（）。

學(xué)生的質(zhì)的規(guī)定性是（）。

中國古代教育中的“六藝”是指（）、（）、（）、（）、（）、（）。

科舉制度中的（）是指選拔秀才的考試（預(yù)備性考試）。

霍桑效應(yīng)是（）。

教師責罰某一學(xué)生后，對班級中其他學(xué)生產(chǎn)生負面影響，非但不能使犯錯誤的學(xué)生受到教育，反而會引起其他同學(xué)對這個同學(xué)的同情，甚至對教師產(chǎn)生反感。這一現(xiàn)象稱為（）。

試述教師專業(yè)化對教師群體的要求《教育學(xué)原理》。

試述科舉制度的興起、發(fā)展和對教育的影響。

世界上第一本《教育心理學(xué)》的作者是（）。

同等學(xué)力(教育學(xué))章節(jié)練習(2020.04.29)

為改革太學(xué)，創(chuàng)立“三舍法”的是（）。

學(xué)生的質(zhì)的規(guī)定性是（）。

中國古代教育中的“六藝”是指（）、（）、（）、（）、（）、（）。

科舉制度中的（）是指選拔秀才的考試（預(yù)備性考試）。

霍桑效應(yīng)是（）。

試述教師專業(yè)化對教師群體的要求《教育學(xué)原理》。

試述科舉制度的興起、發(fā)展和對教育的影響。

世界上第一本《教育心理學(xué)》的作者是（）。

為改革太學(xué)，創(chuàng)立“三舍法”的是（）。

學(xué)生的質(zhì)的規(guī)定性是（）。

中國古代教育中的“六藝”是指（）、（）、（）、（）、（）、（）。

科舉制度中的（）是指選拔秀才的考試（預(yù)備性考試）。

霍桑效應(yīng)是（）。

試述教師專業(yè)化對教師群體的要求《教育學(xué)原理》。

試述科舉制度的興起、發(fā)展和對教育的影響。