A.簡(jiǎn)明易行 B.關(guān)注個(gè)體差異 C.多元互動(dòng) D.側(cè)重改進(jìn)與激勵(lì)
A.走向量性課程評(píng)價(jià) B.走向結(jié)果性評(píng)價(jià) C.走向終結(jié)性評(píng)價(jià) D.走向質(zhì)性課程評(píng)價(jià)
A.象征 B.荒誕 C.寫實(shí) D.隱喻
A.喪心病狂、蜂涌而上、同舟共濟(jì)、相得益彰 B.耳提面命、招領(lǐng)啟事、仗義執(zhí)言、世外桃源 C.牽強(qiáng)附會(huì)、賞心悅目、烏煙瘴氣、嘆為觀之 D.自顧不暇、眼花撩亂、矯枉過(guò)正、未可厚非
A.曉霧將歇,猿鳥亂鳴。夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。(陶弘景《答謝中書書》) B.高談娛心,哀箏順耳。馳騁北場(chǎng),旅食南館。(曹丕《與朝歌令吳質(zhì)書》) C.橫柯上蔽,在晝猶昏。疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。(吳均《與朱元思書》) D.心如膏火,獨(dú)夜自煎。思等流波,終朝不息。(何遜《為衡山侯與婦書》)
A.“我好像又回到了幸福的童年”不是比喻句 B.“星星在頭上眨著慵懶的眼瞼.也像要睡了”這句話用了擬人和比喻手法 C.“旌旗十萬(wàn)斬閻羅”中的“旌旗”是借代,指的是革命隊(duì)伍 D.“當(dāng)面不說(shuō),背后亂說(shuō);開會(huì)不說(shuō),會(huì)后亂說(shuō)”用了對(duì)比手法