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00450教育評(píng)估和督導(dǎo)名詞解釋每日一練(2020.02.11)

  • 名詞解釋

    專(zhuān)家會(huì)議法

    答案：又稱(chēng)集體經(jīng)驗(yàn)判斷法，它是一種由一定數(shù)量的長(zhǎng)期從事教育管理工作的干部、有經(jīng)驗(yàn)的教師以及有關(guān)領(lǐng)域的理論工作者內(nèi)同討論商定指標(biāo)...
  • 名詞解釋

    應(yīng)答模式

    答案：斯塔克1973年提出。以問(wèn)題特別是直接從事教育活動(dòng)的決策者和實(shí)施者所提出的問(wèn)題為評(píng)估的先導(dǎo)，在確定問(wèn)題的基礎(chǔ)上制定評(píng)估計(jì)...
  • 名詞解釋

    教育督導(dǎo)職能

    答案：指教育督導(dǎo)所具有的功能和作用，又指教育督導(dǎo)等機(jī)關(guān)及人員為執(zhí)行其任務(wù)所進(jìn)行的職務(wù)活動(dòng)。
  • 名詞解釋

    目標(biāo)游離模式

    答案：斯克里文于1974年提出，強(qiáng)調(diào)在進(jìn)行教育評(píng)估時(shí)，不把方案制定者預(yù)定的活動(dòng)目標(biāo)告知被評(píng)估者，以利于評(píng)估者對(duì)評(píng)估方案相關(guān)的全...
  • 名詞解釋

    評(píng)估指標(biāo)

    答案：是反映評(píng)估對(duì)象某方面本質(zhì)特征的主要因素與一定的精確數(shù)字或模糊量數(shù)的結(jié)合。它是評(píng)估目標(biāo)的具體化，是對(duì)評(píng)估對(duì)象進(jìn)行價(jià)值判斷的...