A.我國教育評估理論基礎深厚 B.我國教育評估實踐發(fā)展完善 C.我國教育評估理論和實踐結合完美 D.現(xiàn)代教育評估適應了我國教育改革的需要
A.政治思想、業(yè)務水平、上作態(tài)度、工作成績 B.教師的基本盒質和基本能力 C.教師的政治思想素質和史化業(yè)務素質 D.教師的教育教學能力
A.監(jiān)察和考核 B.監(jiān)督和指導 C.預防和補救 D.了解和溝通