A.個體的知識 B.群體的知識 C.社會的知識 D.間接知識
A.知識團 B.統(tǒng)覺 C.圖式 D.統(tǒng)合
A.中心性:項目是課程的中心,而不是課程的外圍 B.驅(qū)動問題:項目的焦點是基于一門或多門學科中心概念的本質(zhì)問題 C.建構(gòu)性的調(diào)查:項目活動必須使學生參與知識的構(gòu)建 D.接受性:以教師提供指導為主