宋朝王安石寫過一篇《傷仲永》的短文,說金溪有一個(gè)叫方仲永的少年,5歲時(shí)就能作詩,但后來由于他父親沒有及時(shí)教育,使他到十二三歲時(shí)寫的詩就不如以前了,到20歲左右,則“泯然眾人矣”。
該案例給我們什么啟示?()
A.即使是天才,不學(xué)習(xí)也成不了大器
B.遺傳只為人的發(fā)展提供前提
C.學(xué)校教育決定人的發(fā)展
D.學(xué)校教育,尤其是基礎(chǔ)教育對于個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)價(jià)值,而且具有延時(shí)價(jià)值